Collegio Professionale Maestri di Sci Bolzano

Nel corso degli anni la conoscenza e il concetto di insegnamento si sono sviluppati. All’inizio l’insegnamento era “mostrare per poi imitare”. Oramai però possiamo illustrare un concetto d‘insegnamento più complesso. Da queste esperienze, test e ricerche scientifiche, si è formato il seguente modello d’insegnamento che descrive il rapporto maestro - alunno. La lezione viene influenzata da molti fattori che variano a seconda della situazione dimpostazione di quest’ultima. Questi fattori compaiono a livello strutturale - ambientale e anche a livello sociale - personale. Come padroneggiare e controllare tutti questi fattori influenti lo descrive il punto base di questo modello: il livello metodologico. Questo comprende anche il modello a fasi che descrive l’insegnamento delle singole abilità.