Istituto di ricerca a Valera, Varedo
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Chiuso ora
Via Lavoratori Autobianchi 1, 20832 Desio
0362 488487
biotecnologie, Laboratorio medico, medicina, Salute, prodotti farmaceutici, Casa farmaceutica, biotecnologia 
Aperto ora
Via Po, 84, 20032 Cormano
0261543911
RTM Breda nasce dal prestigioso Istituto Scientifico Breda SpA di Milano e da Forgital SpA, leader mondiale nella progettazione, ingegnerizzazione e produzione di anelli laminati sagomati. RTM Breda è specializzata in: prove meccaniche e analisi chimiche; meccanica della frattura; analisi metallografiche; trattamenti termici in laboratorio; first article inspections; consulenza; metallografia e formazione; prove meccaniche su materiali e componenti; prove di fatica su componenti; resistenza alla corrosione; simulazioni, calcoli e ingegneria strutturale; ricerca di cause di rottura. Rtm Breda è accreditato secondo la norma ISO EN IEC 17025, Accredia ed i maggiori accreditamenti aeronautici (Nadcap, GEAE, Snecma Motori, P&W). 
Aperto ora
via Pergolesi 33, 20900 Monza
039 233 3661
VIA LUDOVICO ARIOSTO 21, 20091 Bresso
02 610361
medicinali e prodotti farmaceutici, Medicinali, Istituto di ricerca, prodotti farmaceutici 
Aperto ora
Via Carlo Forlanini 50, 20024 Garbagnate Milanese
02 8707 7400
Aperto ora
VIA GIUSEPPE VERDI, 83, 20831 Seregno
0362 223362
LA METODOLOGIA Una stretta collaborazione e un rapporto di fiducia tra insegnante e corsista sono le fondamenta su cui Oxford Institutes Italiani –Centro di formazione srl ha costruito la propria metodologia. Un’attenta analisi dei fabbisogni formativi offre ai partecipanti un servizio di ottima qualità incoraggiando e facilitando naturalmente un ambiente di apprendimento positivo e armonioso. L’approccio metodologico privilegiato da Oxford è quello situazionale – comunicativo. Le lezioni si svolgono seguendo moduli (content-based language modules) che consentono ai corsisti di consolidare in modo pratico la conoscenza della sintassi e del lessico. Per favorire l’acquisizione delle nozioni, lo studente è sollecitato ad utilizzare tutte le sue capacità cognitive: secondo la teoria formativa adottata da Oxford, l’intelligenza umana differisce tanto in quantità quanto in qualità. La prevalenza di un’intelligenza su un’altra influenza lo stile del singolo, ma ancora più centrale è la sinergia tra i diversi stili di apprendimento che crea in ultimo l’intelligenza emotiva: si memorizza più facilmente ciò che attiva la sfera delle emozioni. Questa enfasi sulla sinergia esistente tra emozioni e memoria è alla base di ciò che è definito da Oxford Institutes Italiani il “metodo umano” nel quale l’esperienza personale assiste lo studio e incrementa il piacere e la motivazione dell’apprendimento di ciascuno studente. Ciò che ci interessa è il contenuto, ma anche il metodo. È l’ambiente, ma anche il tempo. È lo studente ma anche il suo obiettivo. Per questo non perdiamo mai di vista dove dobbiamo accompagnare l’alunno, ma nemmeno perché ci debba arrivare. 