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L’INTERPRETAZIONE CLINICA DELLA WISC-IV Corsi Base - 15 giugno - e Avanzato - 22 e 23 giugno - Per il corso avanzato è previsto l’accreditamento ECM Quali sono le opportunità diagnostiche della scala WISC-IV?  Come deve esser utilizzata la scala WISC-IV per l’analisi del profilo clinico del bambino? A partire da questi quesiti, l’iniziativa mira a fornire ai partecipanti:  le conoscenze sulla somministrazione, uso e interpretazione di uno strumento fondamentale per la realizzazione di un progetto d’intervento sul bambino che presenti problematiche psicologiche di tipo cognitivo;  la condivisione del lavoro svolto da operatori esperti nel trattamento di bambini con problematiche cognitive. CORSO BASE Venerdì 15 giugno h.9.00-13.00 e 14.00-18.00  Il concetto di intelligenza.  Lo sviluppo e la definizione della scala WISC-IV.  Presentazione dei materiali della scala.  Descrizione dei subtest della scala.  La somministrazione e lo scoring.  L’interpretazione dei punteggi: la contestualizzazione del profilo WISC-IV con altri dati del soggetto; indici più frequentemente ritrovati in gruppi di soggetti con Ritardo Mentale e Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA). CORSO AVANZATO I GIORNATA Venerdì 22 giugno h.9.00-13.00 e 14.00-18.00  La concezione dell’intelligenza in Wechsler e lo sviluppo della scala.  Collocazione della WISC-IV nel modello fattoriale CHC e definizione della struttura della WISC-IV.  Significato metrico degli indici fattoriali e del QI.  Descrizione e modalità d’uso dei materiali della scala.  Subtest ordinari e supplementari e il loro contributo per l’analisi clinica del caso. II GIORNATA Sabato 23 giugno h.9.00-13.00 e 14.00-18.00  Modalità e problematiche della somministrazione della WISC-IV.  Simulazione di somministrazione della scala in piccoli gruppi.  Esercitazione di scoring con determinazione dei punteggi su un protocollo fittizio.  L’interpretazione dei punteggi:  la contestualizzazione del profilo WISC-IV con altri dati del soggetto;  indici più frequentemente ritrovati in gruppi di soggetti con Ritardo Mentale e Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA).  Esemplificazione dell’interpretazione di un profiloWISC-IV.  Role Playing sull’interpretazione di un profilo DOCENTE Francesco Padovani: Psicologo e Psicoterapeuta, già professore a contratto di Teoria e Tecniche dei Test presso il Corso di Laurea in Psicologia dell’Università di Padova e docente del Corso di Perfezionamento sul Testing Psicologico dell’Università di Padova, è attualmente docente di Teorie e Tecniche dei Test presso il Corso di Laurea in Psicologia Clinica e dell’Educazione all’Istituto Universitario Salesiano di Venezia, aggregato alla Pontificia Università Salesiana. E’ Autore di vari articoli scientifici e di libri sull’intelligenza, le difficoltà di apprendimento e l’interpretazione delle scale Wechsler. Svolge attività di formazione sull’uso della WAIS e della WISC per psicologi professionisti e delle ASL” QUOTA D’ISCRIZIONE La quota di iscrizione è di 130 euro (+ IVA) per il CORSO BASE e di 280 euro (+ IVA) per il CORSO AVANZATO.

Mercoledì 6 giugno dalle ore 18.30 alle ore 20.30 Il seminario sarà tenuto dalla D.ssa Barbara Bagante, Presidente del Centro Antimobbing di Padova e dalla D.ssa Simona Codazzi, Responsabile del Centro Servizi per i Cittadini presso la Cooperativa Ceposs. Durante l’evento formativo verranno illustrate, attraverso l’ausilio di filmati, alcune delle azione di mobbing che possono essere esercitate sul lavoratore. I relatori accompagneranno ogni singolo filmato con riflessioni ed indicazioni da un lato rispetto all’intervento di possibile tutela legale e sindacale che il lavoratore può esercitare, in altre parole come può provare le vessazioni, i soprusi, ecc.; dall’altro psicologico, ossia quali possono essere le ripercussioni psichiche a breve e a lungo termine sulla persona che subisce tali azioni e le tecniche che la stessa può adottare per farvi fronte in modo efficace. Dove? Cooperativa CePoSS Via Prima Strada, 35, Padova Per iscriversi visitate il sito http://www.cooperativaceposs.com/corsi/corsi-psicologia-giuridica/seminario-gratuito-mobbing.html o scrivete a: [email protected]

Corso ECM: DANNO PSICHICO E PREGIUDIZI ESISTENZIALI IN CASO DI TRAUMA CRANICO SU PERSONA MINORENNE: dalla valutazione alla stesura di una relazione Padova, Sabato 9 e Domenica 10 giugno 2012 L’INIZIATIVA È ACCREDITATA CON 20 CREDITI E.C.M. OBIETTIVI DEL CORSO Il corso fornisce specifiche competenze relative all’intervento dello Psicologo Forense che si trovi a dover svolgere una valutazione psicodiagnostica su una persona minorenne che abbia riportato trauma cranico a seguito di incidente stradale o di infortunio sul lavoro quindi che debba accertare la sussistenza di un danno non patrimoniale. Pertanto verranno trattati lo studio della documentazione sanitaria e di altri documenti, la conduzione di un colloquio in modo efficace ed efficiente, la somministrazione, lo scooring e l’interpretazione dei test più frequentemente utilizzati, la diagnosi, la stesura di una relazione peritale. DOCENTI Il corso contempla il contributo di docenti scelti secondo criteri di pertinenza rispetto alle tematiche trattate e di comprovata esperienza sul campo. D.ssa Simona Codazzi, Psicologa, Specialista in Criminologia, Consulente Tecnico in ambito giuridico, Coordinatore del Centro Studi, Ricerca e Formazione in Psicologia Giuridica e del Centro Servizi per i Cittadini presso la Cooperativa Ceposs a Padova. PROGRAMMA PRIMA GIORNATA Sabato 9 giugno h. 9:00-13:00 e 14:00-18:00 ABC della valutazione neuropsicologica e del danno biologico di natura psichica. Il colloquio con il minore. Il colloquio con i genitori. Simulazione con giochi di ruolo sulla conduzione di un colloquio. Quali informazioni estrapolare dalla documentazione sanitaria e come utilizzarle. Analisi di documentazione sanitaria. Test neuropsicologici specifici per minori. Esercitazione individuale su protocolli testistici già compilati. SECONDA GIORNATA Domenica 10 giugno h. 9:00-13:00 e 14:00-18:00 Test neuropsicologici specifici per minori. Esercitazione individuale su protocolli testistici già compilati. Come individuare la simulazione in neuropsicologia. Esercitazione. La diagnosi e il nesso causale. Stesura di un referto neuropsicologico. Esercitazione su come redigere le conclusioni di una relazione. La quota di iscrizione è di 300 euro (+ IVA) Per info e iscrizioni visitate il sito: http://www.cooperativaceposs.com/corsi/corsi-psicologia-giuridica/danno-psichico-e-pregiudizi-esistenziali-in-caso-di-trauma-cranico-su-persona-minorenne-dalla-valutazione-alla-tesura-di-una-relazione.html o scrivete a: [email protected] Tel. 049 8597543 - Fax 049 8598341

Corso di formazione: L'INTERVENTO PSICOEDUCATIVO NEI DISTURBI DELLO SPETTRO AUTISTICO III EDIZIONE Padova, 4-5 giugno 2012 L'INIZIATIVA È ACCREDITATA E.C.M. (per essere a conoscenza di tutte le figure professionali abilitate visitate il nostro sito) CREDITI FORMATIVI PER ASSISTENTI SOCIALI OBIETTIVI DEL CORSO Il percorso formativo si pone come obiettivi: - di sostenere il professionista e la famiglia nel comprendere i bisogni del bambino con autismo; - di evidenziare la funzione essenziale della socializzazione, attraverso l'approfondimento di esperienze concrete; - di promuovere l'analisi di casi clinici e la condivisione di esperienze; - l'analisi e la gestione dei comportamenti problema; - l'aggiornamento dei professionisti che operano nel settore dei disturbi dello spettro autistico, attraverso definizione ed elaborazione di strategie d’intervento; - la conoscenza delle esperienze e dei contesti familiari attraverso testimonianze di genitori; - la comprensione e il potenziamento dei rapporti con la scuola. DOCENTE Dott.ssa Cristina Menazza – psicologa, psicoterapeuta, U.O.C. Neuropsichiatria Infantile di San Donà di Piave (Ve) e Angsa Venezia, coordinatrice del Millepiedi e responsabile scientifico di ANGSA Venezia. IL PROGRAMMA DEL CORSO Il programma del corso prevede complessivamente quattro sessioni di quattro ore ciascuna: >> 1° sessione: La comunicazione Lunedì 4 giugno 2012 (09:00 – 13:00) >> 2° sessione: La socializzazione Lunedì 4 giugno 2012 (14:00 – 18:00) >> 3° sessione: I comportamenti problema Martedì 5 giugno 2012 (09:00 – 13:00) >> 4° sessione: Il lavoro nei contesti Martedi 5 giugno 2012 (14:00 – 18:00) QUOTA D'ISCRIZIONE Il costo del percorso formativo è di 250,00€ + IVA. Per informazioni e iscrizioni visita il sito: http://www.cooperativaceposs.com/corsi/intervento-nei-disturbi-dello-spettro-autistico.html Cooperativa CePoSS è in via prima strada, 35, Padova. Tel: 049 8597543 Fax: 049 8598341 Email: [email protected]

“Come si integrano le competenze di uno Psicologo con le esigenze di Daccapo – Associazione Trauma Cranico Onlus?” SEMINARIO GRATUITO MERCOLEDÌ 16 MAGGIO DALLE ORE 18.30 ALLE ORE 20:30 Durante la serata verranno illustrate ai partecipanti le principali attività svolte dall’Associazione Daccapo e come psicologi di aree diverse (Psicologo clinico, Psicoterapeuta, Psicologo giuridico, ecc.) possono investire e mettere a disposizione ciascuno le proprie competenze nelle varie fasi (sostegno, confronto, integrazione e reinserimento sociale, ecc.) che una persona e i suoi familiari devono affrontare quando la prima, a seguito di un incidente stradale o sul lavoro, rimane vittima di un grave trauma cranico o di cerebrolesioni acquisite. Durante la serata verranno non solo date indicazioni utili allo svolgimento della pratica quotidiana della propria professione, allorquando ci si trovi a dover seguire familiari colpiti da queste problematiche o le vittime principali stesse, ma sarà un momento di conoscenza anche per i professionisti cosicchè possano fornire ai loro pazienti/clienti un valido e concreto riferimento sul territorio. Dove? Cooperativa Ceposs, via Prima Strada 35, 35129, Padova. Per Info: Tel: 049-8597543; Fax: 049-8598341; [email protected]; www.cooperativaceposs.com.